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高等学校物理学本科指导性专业规范、高等学校应用物理学本科指导性专业规范
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高等学校物理学本科指导性专业规范、高等学校应用物理学本科指导性专业规范(2010年版)
出版时间:2011年版
内容简介
《2010高等学校物理学本科指导性专业规范 高等学校应用物理学本科指导性专业规范》的两个规范可以作为我国高等学校办本科物理学号业和应用物理学专业的指导性文件,成为制定培养方案和教学计划的基本依据。两个规范只给出物理学专业和应用物理学专业的专业基本知识领域的核心知识单元和知识点,各校可以自行组织课程以包括这些知识单元和知识点,规范中所建议的知识单元和知识点所属课程和最少学时仅供参考。《2010高等学校物理学本科指导性专业规范 高等学校应用物理学本科指导性专业规范》中的《应用物理规范》虽然是以《物理规范》为基础制定的,但有其独立性。两个规范的侧重点不同:《物理规范》强调基础,《应用物理规范》强调方向。鉴于各高校多层次办专业的实际情况,在两个规范中已留出了一定的自主设计空间,供各高校办专业时根据具体情况来选择,体现各自的办学特色。各高校可以根据自身条件,超越《2010高等学校物理学本科指导性专业规范 高等学校应用物理学本科指导性专业规范》中的规范要求,进一步提高教学质量。
目录
高等学校物理学本科指导性专业规范
高等学校应用物理学本科指导性专业规范
附:2006—2011年教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理学类专业教学指导分委员会名单(按姓氏笔画排序)
出版时间:2011年版
内容简介
《2010高等学校物理学本科指导性专业规范 高等学校应用物理学本科指导性专业规范》的两个规范可以作为我国高等学校办本科物理学号业和应用物理学专业的指导性文件,成为制定培养方案和教学计划的基本依据。两个规范只给出物理学专业和应用物理学专业的专业基本知识领域的核心知识单元和知识点,各校可以自行组织课程以包括这些知识单元和知识点,规范中所建议的知识单元和知识点所属课程和最少学时仅供参考。《2010高等学校物理学本科指导性专业规范 高等学校应用物理学本科指导性专业规范》中的《应用物理规范》虽然是以《物理规范》为基础制定的,但有其独立性。两个规范的侧重点不同:《物理规范》强调基础,《应用物理规范》强调方向。鉴于各高校多层次办专业的实际情况,在两个规范中已留出了一定的自主设计空间,供各高校办专业时根据具体情况来选择,体现各自的办学特色。各高校可以根据自身条件,超越《2010高等学校物理学本科指导性专业规范 高等学校应用物理学本科指导性专业规范》中的规范要求,进一步提高教学质量。
目录
高等学校物理学本科指导性专业规范
高等学校应用物理学本科指导性专业规范
附:2006—2011年教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理学类专业教学指导分委员会名单(按姓氏笔画排序)
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