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孤独症儿童心智解读能力训练 徐云,柴浩 著 2015年版
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孤独症儿童心智解读能力训练
作者: 徐云,柴浩 著
出版时间:2015年版
内容简介
徐云、柴浩所*的《孤独症儿童心智解读能力训练(孤独症儿童康复教育试点项目培训教材)》是特殊儿童教育*作,围绕孤独症儿童的心智解读能力而编写。本书主要介绍了心智解读相关理论、特殊儿童心智解读能力的发展、心智解读训练方法,包括情绪解读、想法解读、假想游戏,然后讨论了心智解读能力训练效果的评估方法,并列举了孤独症儿童心智解读能力训练的案例。本书旨在普及心智解读的相关知识,探究孤独症儿童教育的新方法,提高孤独症儿童培训人员的和家长的整体素质,*好地服务于孤独症儿童。本书适合心理学专业、医学专业、特殊教育与康复专业的学生作为教材使用,还可作为相关专业进修教师、特殊教育与康复工作者、儿童家长与有关研究人员的参考用书。
目录
第一章 心智解读理论概述/r 第一节 心智解读理论及其发展/r 第二节 儿童心智解读能力的发展特征/r第二章 特殊儿童心智解读能力的发展/r 第一节 特殊儿童心智解读能力发展的一般特征/r 第二节 孤独症儿童心智解读能力的发展/r第三章 心智解读训练方法/r 第一节 心智解读训练的内容及原则/r 第二节 心智解读训练的要点/r第四章 情绪解读训练/r 第一节 情绪解读训练概述/r 第二节 写实照片辨识情绪训练/r 第三节 卡通图画辨识情绪训练/r 第四节 情境辨识训练/r 第五节 愿望辨识训练/r 第六节 想法与现实辨识训练/r第五章 想法解读训练/r 第一节 想法解读训练概述/r 第二节 理解自己与他人想法的训练/r 第三节 理解“所见即所知”/r 第四节 理解“所知即所想”/r 第五节 理解错误想法的训练/r第六章 假想游戏训练/r 第一节 假想游戏训练概述/r 第二节 假想游戏训练内容/r第七章 心智解读能力训练效果评估/r 第一节 心智解读能力评估/r 第二节 记录分析样例/r第八章 孤独症儿童心智解读能力训练案例介绍/r 第一节 案例一/r 第二节 案例二/r 第三节 案例三/r参考文献
作者: 徐云,柴浩 著
出版时间:2015年版
内容简介
徐云、柴浩所*的《孤独症儿童心智解读能力训练(孤独症儿童康复教育试点项目培训教材)》是特殊儿童教育*作,围绕孤独症儿童的心智解读能力而编写。本书主要介绍了心智解读相关理论、特殊儿童心智解读能力的发展、心智解读训练方法,包括情绪解读、想法解读、假想游戏,然后讨论了心智解读能力训练效果的评估方法,并列举了孤独症儿童心智解读能力训练的案例。本书旨在普及心智解读的相关知识,探究孤独症儿童教育的新方法,提高孤独症儿童培训人员的和家长的整体素质,*好地服务于孤独症儿童。本书适合心理学专业、医学专业、特殊教育与康复专业的学生作为教材使用,还可作为相关专业进修教师、特殊教育与康复工作者、儿童家长与有关研究人员的参考用书。
目录
第一章 心智解读理论概述/r 第一节 心智解读理论及其发展/r 第二节 儿童心智解读能力的发展特征/r第二章 特殊儿童心智解读能力的发展/r 第一节 特殊儿童心智解读能力发展的一般特征/r 第二节 孤独症儿童心智解读能力的发展/r第三章 心智解读训练方法/r 第一节 心智解读训练的内容及原则/r 第二节 心智解读训练的要点/r第四章 情绪解读训练/r 第一节 情绪解读训练概述/r 第二节 写实照片辨识情绪训练/r 第三节 卡通图画辨识情绪训练/r 第四节 情境辨识训练/r 第五节 愿望辨识训练/r 第六节 想法与现实辨识训练/r第五章 想法解读训练/r 第一节 想法解读训练概述/r 第二节 理解自己与他人想法的训练/r 第三节 理解“所见即所知”/r 第四节 理解“所知即所想”/r 第五节 理解错误想法的训练/r第六章 假想游戏训练/r 第一节 假想游戏训练概述/r 第二节 假想游戏训练内容/r第七章 心智解读能力训练效果评估/r 第一节 心智解读能力评估/r 第二节 记录分析样例/r第八章 孤独症儿童心智解读能力训练案例介绍/r 第一节 案例一/r 第二节 案例二/r 第三节 案例三/r参考文献
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