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药学化学实验 1 王春华,马丽英,陈向明主编 2015年版
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药学化学实验 1
作者:王春华,马丽英,陈向明主编 黄玉玲,李凤,于晨,魏光成,李嘉霖 副主编
出版时间: 2015年版
内容简介
为更好地适应现代药学人才的培养需求,提高教学效率,解决内容多而学时少的矛盾,我们对药学专业化学课程进行了一体化教学改革,将无机化学实验、分析化学实验、物理化学实验和药物分析实验融合为药学化学实验Ⅰ,将有机化学实验、药物化学实验、天然药物化学实验和药物合成实验融合为药学化学实验Ⅱ。实验内容由浅入深、由单一到综合、逐级增加实验难度,使学生能够在掌握基本操作和基本知识的基础上,逐渐提高动手能力和自主设计能力,有计划、有步骤的培养学生创新能力。一体化实验教学模式,按照基本原理-药物制备-分离提纯-定性定量分析等思路,强调化学在药物制备过程的应用,体现整体化学的理念,能有效地解决单一课程开设实验所造成的知识技能支离破碎,部分实验内容交叉重叠所带来的资源浪费等弊端。
作者:王春华,马丽英,陈向明主编 黄玉玲,李凤,于晨,魏光成,李嘉霖 副主编
出版时间: 2015年版
内容简介
为更好地适应现代药学人才的培养需求,提高教学效率,解决内容多而学时少的矛盾,我们对药学专业化学课程进行了一体化教学改革,将无机化学实验、分析化学实验、物理化学实验和药物分析实验融合为药学化学实验Ⅰ,将有机化学实验、药物化学实验、天然药物化学实验和药物合成实验融合为药学化学实验Ⅱ。实验内容由浅入深、由单一到综合、逐级增加实验难度,使学生能够在掌握基本操作和基本知识的基础上,逐渐提高动手能力和自主设计能力,有计划、有步骤的培养学生创新能力。一体化实验教学模式,按照基本原理-药物制备-分离提纯-定性定量分析等思路,强调化学在药物制备过程的应用,体现整体化学的理念,能有效地解决单一课程开设实验所造成的知识技能支离破碎,部分实验内容交叉重叠所带来的资源浪费等弊端。
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