物理文化与物理教学 作者：薛永红，王洪鹏 著 出版时间：2018年版内容简介本书以文化为视角，对新中国成立以来我国中学物理课程的历史演变进行了回顾与反思，尤其是对物理课程中文化品性缺失的问题进行了深入分析。 以此为基础，结合欧盟HIPST(科学史和科学哲学教学)研究计划及“学科文化”理论，对“物理文化”这一概念进行了界定，并阐释了以“物理文化”为核心内容的物理课程的建构及其潜在的教育价值，...