简笔画教程作　者： 姜芹 主编出版时间：2012内容简介　　儿童主要通过形象来认知事物，获取知识。形象包括事物形象和绘画形象。儿童获取知识的特点决定了幼儿园、小学乃至初中低年级基础教学的特点——图文结合、生动活泼。这个特点决定了从事基础教育的教师必须具备图文教学的能力，这个“图”就是简笔画，因而简笔画也就成为了从事基础教育的教师应掌握的教学基本功之一。 国家教委[1991]8号文《...